-
جمعه ۱۰ مرداد ۱۴۰۴
-
12:3
🚩در ابتدای سال تحصیلی و هنگام آشنایی اولیه، از توانمندی ها و علایقشان بپرسیم و آن را ثبت کنیم.
🚩با وضعیت خانوادگی و شغل پدر و مادر آنان آشنا شویم؛ البته در بسیاری موارد از خود دانش آموز سوال نکنیم.
🚩شناخت منطقه زندگی، زبان، دین، مذهب و فرهنگ دانش آموز
🚩 آشناشدن از طریق گفتگوهای کلاسی با دغدغه های آنان.
🚩سوال در برگه نظرخواهی بی نام از مشکلات، پرسشها، علایق و نگرانی ها.
🚩ارزشیابی تشخیصی در ابتدای درس و آگاهی از پیش دانسته ها.
🚩آگاهی از روانشناسی رشد و شناخت اقتضائات طبیعی و روانی سنین مختلف.
🚩آگاهی از تیپ های مختلف شخصیتی و یادگیری.
🚩آگاهی از شرایط فرهنگی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی جامعه ای که دانش آموز در آن زیست می کند.
🚩آگاهی از مطالعات، فیلم ها و کانال هایی که دانش آموزان دنبال می کنند؛ البته از طریق گفتگوها و بیانات خودشان و نه تجسس.
🚩تصاویر پروفایل دانش آموزان هم گویای حقایق بسیاری است. 👌🌹
و....
▪️فراموش نکنیم:👇👇
✅ شناخت بیشتر= درک بیشتر= تعامل بهتر ⬅️ تدریس اثربخش تر









