-
سه شنبه ۵ اسفند ۱۴۰۴
-
8:52
🟢- توجه به پیش نیازها؛ به عنوان مثال پیش نیاز درس تقسیم در ریاضی، جمع کردن و تفریق و ضرب کردن است.
🟢- توجه به تفاوتهای فردی دانش آموزان
🟢- عدم مقایسه دانش آموزان با یکدیگر
🟢- مقایسه دانش آموز دیرآموز با خودش
🟢- اهمیت دادن به تلاش دانش آموز دیرآموز به جای نمره کلاسی یا امتحانی
🟢- اجتناب از به وجود آمدن موقعیتهایی که دانش آموز دیرآموز، تجربه شکست داشته باشد
🟢- موفقیت دانش آموز دیرآموز به هر میزان بایستی مورد تشویق قرار گیرد
🟢- قبل از ارائه محتوای آموزشی، باید از آمادگی و توانایی دانش آموز دیرآموز اطمینان داشته باشیم
🟢- با به وجود آوردن امکان تکرار و تمرین یادگیری را پایدار و کامل کنیم
🟢- در یک زمان چند مفهوم تازه را آموزش ندهیم






















