-
پنجشنبه ۱۵ شهریور ۱۴۰۳
-
10:26
🌱-وصل نقطه چین(دقت-هماهنگی چشم و دست-تقویت دستخط و خوشنویسی)
🌱-کامل کردن کلمات ناقص(دقت-ادراک)
🌱- کار با #ماز(دقت-ادراک-هماهنگی چشم و دست)
🌱- پرتاب حلقه(دقت-هماهنگی چشم و دست)
🌱- کپی کردن ونقاشی کردن (کلمات) وحروف و...(دقت-ادراک)
🌱- تشخیص شکل از زمینه(ادراک)
🌱- ترسیم کلمات در فضا(تقویت تجسم فضایی)
🌱- پیدا کردن تفاوت در یک سری از کلمات(دقت)
🌱- تشخیص شکل از #زمینه(ادراک-دقت)
🌱- داستان خوانی(تقویت املا و خواندن-تقویت درک مطلب)
🌱- رمز گردانی(دقت-هماهنگی چشم و دست)
🌱- آموزش مطالب درسی
🌱- پیدا کردن کلمات حروف همصدا با شکل متفاوت(تقویت املا و خواندن-دقت-ادراک)
🌱- پیدا کردن تفاوتها وتشابهات (دقت)
🌱- بازی با دارت(دقت)
🌱- پیدا کردن کلمه مورد نظر در متن(دقت)
🌱- استفاده از وسایل آموزشی سینا
🌱- تمرین روخوانی
🌱- جمله سازی با کلمات مشکل(تقویت خواندن-درک مطلب-املا-ادراک)
🌱- مینی بسکتبال(هماهنگی چشم و دست-دقت)
🌱- استفاده از حروف مغناطیسی جهت ساختن کلمه(دقت-ادراک)
🌱- خواندن روزنامه(تقویت املا و خواندن-دقت-ادراک)
🌱- خواندن شعر(حافظه شنوایی)
🌱- تمرینات توالی شنیداری(تقویت توالی و حافظه شنوایی)
🌱- تمرینات حساسیت شنیداری(دقت و حساسیت شنیداری-تقویت املا و خواندن)
🌱- تلفظ غلط کلمات توسط کارشناس(یا معلم) واصلاح تلفظ آن کلمه توسط دانش آموز
🌱- تقویت حافظه دیداری(با استفاده از کارتهای مختلف و...)
🌱-تمرین حفظ کردن حروف الفبا(دقت-حافظه-توالی )
🌱- ترکیب صدا ها توسط دانش آموز(ساز=س –ا –ز)( تقویت ادراک)
🌱- کامل کردن تصویر وبریدن وچسباندن تصاویر(ادراک-دقت-هماهنگی چشم و دست)









