( آموزش ابتدایی | کودکان استثنایی )

شعر روز دانش آموز

روز دانش آموزان

روز روز خوب دانش آموز است

روز خوب ۱۳ آبان

روز وحدت روز پیروزی

در تمام پهنه ایران

نوجوانان وطن آن روز

یک زبان فریاد سر دادند

از قفس مرغ رهایی را

بار دیگر بال و پر دادند

آسمان میهن از آنان

با شکوه و پاک و آبی شد

نور دانش تیرگی را برد

روز ، روز آفتابی شد

ما همین دستان کوچک باز

میهن ما می شود آباد

سالروز دانش آموزان

روز خوب ما گرامی باد

مرغ دانش می گشاید بال

با تلاش دانش آموزان

آسمان زیبا و زیباتر

می شود با پرچم ایران

مرغ دانش می گشاید بال

با تلاش دانش آموزان

آسمان زیبا و زیباتر

می شود با پرچم ایران

┄┅┄┅✶🍃🌸🍃✶┄┅┅┄

#سیزده_آبان

#دانش_آموز

#روز_دانش_آموز

#جشن_روز_دانش_آموز

برای دانلود تصاویر برروی تصویر زیر کلیک کنید👇

⁉️کارهای دفتری معلم کم توان⁉️

خب ما علاوه بر کارهای آموزشی و پرورشی چند تا کار دفتری هم داریم. اگه هر روز انجامش بدیم کارمون راحت تره.

🟣دفتر مدیریت کلاسی: همون اول سال اطلاعات بخش اول رو تکمیل کنید، بعد اون هر روز کاملش کنید، که موقع بازدید از کلاس به دردسر نیوفتید😬(خیلی زور داره این همه کار بکنی بعد به خاطر کامل نبودن این دفتر حرف بشنوی)

🔵طرح درس: اگه مدرسه قبول میکنه میتونید فرم آماده طرح درس رو پرینت بگیرید، با طلق و شیرازه یه کتابچه درست کنید و تو کلاس داشته باشید.

🟢دفترچه مهارت: چک کنید دفترچه همه بچه ها، امضای معلم سال قبلشونو داشته باشه. اگر نداره به معاون یا سرپرست اطلاع بدید.

🟡یه طرح درس سالانه برا خودتون داشته باشید. درسته که آموزش ما فرد به فرده، ولی سعی کنید بچه ها رو هماهنگ پیش ببرید و برای این کار طرح درس سالانه لازم دارید تا در طول سال از مطالب درسی عقب نمونید.

اگر بچه ای نتونست با کلاس پیش بره، برنامه اونو از بقیه جدا کنید.

مطلب ازکانال تلگرامی_کلاس اولی کم توان

در واقع این نکات نكته های باریك تر از مویی هستند كه رعایت آن ها به بهبود مدیریت كلاس درس می انجامد.

◀️سعی كنید چشم خود را به داشته های دانش آموزان بدوزید ، نه به نداشته های آنان.

◀️همه به محرك نیاز دارند ، تشویق نوعی محرك است .

◀️اگر دانش آموز درسی را خوب بفهمد ، از آن درس و كلاس راضی است .

◀️ انتقاد سازنده را همیشه با بیان یكی از ویژگی های مثبت دانش آموز آغاز كنید.

◀️ رفتار را سرزنش كنید ، نه شخصیت را . شما را دوست دارم ، اما كار شما را دوست ندارم .

◀️ برای تسلط بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خودمان مسلط باشیم .

◀️همه ی شاگردان را حد متوسط بدانیم و انتظار معجزه از آن ها نداشته باشیم .

◀️در وجود دانش آموز ضعیف یا بد ، خوبی ها را بجویید و آن ها را تقویت كنید.

·◀️هرگز دانش آموز را به كاری كه نمی توانید ، تهدید نكنید؛ چرا كه او طرف برنده خواهد شد.

◀️فرمول تنبیه را پاك كنید و فرمول تشویق را جایگزین كنید.

◀️ دانش آموزان آن گونه كه ما می خواهیم نمی شوند ، بلكه آن گونه كه هستیم می شوند.

◀️برای رسیدن به هدف های خود در كلاس ، مثبت فكر كنید.

◀️برای اثر گذاری بر دانش آموزان ، ابتدا باید بر خواسته های آن ها توجه كنید .

◀️یاد ندهیم ، از هم یاد بگیریم . حاكم شدن یك سلیقه ، نه شدنی است نه مطلوب

◀️چشم دانش آموز به رفتار ما و گوش او بر گفتار ماست . پس باید مواظب باشیم چه می كنیم و چه می گوییم .

◀️با روش تدریس دیروز نمی شود دانش آموزان امروز و فردا را آموزش داد.

◀️ نظم كلاس نتیجه ی تدریس خوب است و تدریس خوب نتیجه ی طرح درس خوب .

◀️بهترین پادزهر معلم برای بد رفتاری دانش آموز این است كه مایل باشد به دانش آموز كمك كند.

◀️برای آنكه به ذهن دانش آموز راه یابند ، ابتدا باید به دل او راه پیدا كنید.

◀️ تكالیف باید تابع توان دانش آموز باشد و مایه ی سرگرمی ، نه مایه ی عذاب